当前位置:首页 > 业务领域 > 污泥处理 >

河南:与时俱进机制创新推动技工院校改革发展

编辑:og真人厅 来源:og真人厅 创发布时间:2021-11-24阅读49646次
  本文摘要:近百万新型产业工人队伍成为推进河南经济社会发展的骨干力量,作为培养技术工人的发源地和主阵地,河南省技术工人大学在50多年的发展历史中,为河南经济建设培养运送了许多高素质的技术工人。

近百万新型产业工人队伍成为推进河南经济社会发展的骨干力量,作为培养技术工人的发源地和主阵地,河南省技术工人大学在50多年的发展历史中,为河南经济建设培养运送了许多高素质的技术工人。数据显示,截止到2009年,河南省有204所数技工大学,在校生25.71万人,比2002年快速增长221.38%。以市场为导向,紧密结合企业就业市场需求,集技术人员教育、职业训练和职业技能检验三位一体,河南省已构成比较独立的国家原始技术人员教育体系,进入符合时代特征和社会发展拒绝,适应环境技能人才队伍发展的新途径。

og真人厅

省人社厅副巡视员郑子健拒绝接受记者采访时这样评价。据该厅职业能力建设部长栾雷介绍,由于一直以市场为导向,技术人员大学毕业生广泛接受使用者,河南省经贸工程技术学校、开封市高级技术人员学校、洛阳轴承高级技术人员学校等众多技术人员大学毕业生每年都出现供不应求的人气场面,就业率超过100%,许多学校明年毕业生今年全部预约。

为了进一步提高河南省技术工程大学的创造性发展,河南省完成了全国技术工程大学改革发展的实验区和示范区,为河南省经济社会发展获得了更有力的人才支持,河南省从高级指导、多样化学校、内涵发展等方面着手,推迟了技术工程大学的创造性发展。高端引导,大大提高技工教学水平为适应环境企业对高级技术工人的大量市场需求,提高高级技能人才培养能力,技工教育从培养初、中级技术工人多向培养高级工人发生变化,河南省积极开展全省技术工人学校办学水平评价活动,提高技术工人学校完善办学条件,提高办学水平,每年技术工人学校晋升为省级重点技术工人学校,经人力资源和社会保障部批准后成为高级技术工人学校。目前,全省技术学校中,省(部)级重点技术学校数59所,国家级重点技术学校约49所,其中高级技术学校38所,技术学校23所。在高新技术课程设置方面,河南省技术工程学院紧紧围绕市场和企业对技能人才的市场需求,大大改革传统专业,减少社会需求的新专业,调整低收入有限的旧专业,出局没有市场的旧专业,大力引进计算机网络管理、软件设计、计算机动画、数控加工、生物医药、现代物流等高新技术专业课程,改变了传统汽车、钳子、电气等机械专业的旧面貌,呈现了万紫千红、百花争艳的新局面。

在培育手段创造性方面,河南省技术工程学院适应环境汽车、钢铁、装备制造、纺织等重点产业对技能人才的市场需求,重叠河南省产业结构调整步伐,环绕经济发展方式进行改革。如义马高级技术学校,围绕当地煤化工产业结构调整的必须设置专业课程深受企业欢迎。同时,适应环境新能源、新材料、信息网络、高端生产产业等新兴战略产业对技能人才的市场需求、传统教育内容和教育方法的改革。

例如,新乡技术人员学校环绕新乡市建立现代装备制造业基地培养技能人才,在省反对下实施校内培训中心项目,目前已被人力资源和社会保障部确认为全国高技能人才培养模板基地。另外,河南省技术工程学院重叠河南省一个载体三个系统的建设改革,围绕产业核心区域建设发展开展培养手段的创造性,郑州财经技术人员学院重视校企合作,邀请企业代表定期为学校发展和专业建设脉搏,建立同样的校外培训基地,使对口专业学生需要顶级培训的企业技术骨干离开教室,提高学生的动手能力,大力改善教育手段,超越理论课和实际培训教育场所多元化学校为技术人员教育流动力近年来,技术人员大学学校体制的多元化有效增进了河南省技术人员教育事业的大发展。为了寻求社会各方面的力量共同参与技术人员教育,河南省采用股份制确认、国有民办、国投民办等多种办学机制,大力推进技术人员大学投资主体的多样化发展,通过市场运营,多渠道招揽资金,构建多种机制、多种模式发展技术人员大学。

og真人厅

截至2009年底,全省共有204所技术学校,其中地方劳动保障部门办学84所,行业办学45所,企业办学51所,民办24所。为了发展县域经济,延缓农村劳动力的转移,我们还在全省设立了64所县域技术学校。技术人员大学的培养水平也在多样化发展。

og真人厅

目前,技术人员大学培养的技术人员既有一年制的初级人员培训,也有初中毕业生三年、高中毕业生两年的中级人员培训,还有具有中级职业资格的高级人员培训和具有高级职业资格的人员的以备技术人员培训。在招生对象的多样性方面,除了主要招生初、高中毕业生外,大学毕业生、企业工商管理员工、回乡农民工、进城农民工、除役士兵、退休失业者、希望参加技术人员大学学制自学和职业技能训练的社会各种各样的人。在培养模式的多样性方面,既有全日制的学历教育,也有工商管理员工的职场训练,回乡农民工技能提高的短期训练和转职训练,农村应届初,高中毕业生不能升学的人(农村二后生)的劳动准备训练等。

内涵发展,有效加强技术工程学院生机活力,重视内涵发展,河南省技术工程学院向特色化、品牌化方向发展是近年来河南省技术工程学院改革的亮点。为了进一步提高河南省技工院校的硬实力,近年来河南省大幅增加资金投入,除了寻求中等职业教育基础能力建设项目、中等职业教育实训基地建设项目等财政资金反对外,还大力提高社会企业资金,利用银行商业贷款,大幅提高技工院校的基础能力建设,提高技工院校的硬实力。2009年,与教育、发展改革、财政部门一起实施河南省职业教育攻势项目建设,10所技术学校要求项目建设资金6419万元,同时7所技术学校实施国家职业教育基础能力建设项目,反对资金1500万元。

今年又有15所技术人员大学寻求河南省职业教育攻势项目。为进一步关注职业化办学特色,河南多措并举加强硬技术人员教育软实力。为了引人注目的培训教育,各技术大学以校企合作为学校的基本办学制度,创造了多种形式的校企合作模式,努力实现校企互利共赢。

og真人厅

目前,全省目前已建立数控技术、电气技术、机电技术、装备制造、机械成型、汽车运维、粮食、医药、化工、轴承、现代服务等20个省级专业技术人员教育集团,156所学校、386家企业加盟,有力增强校企间资源共享、优势互补,技术人员教育向特色化、品牌化方向发展。在不断扩大学校自主权改革创新方面,河南大力深化招生制度改革,逐步扩大学校招生自主权,学校自律确认招生计划、招生专业、招生对象、招生办法、招生时间,实施宽进严出、报名入学,春、秋两季面向社会招生。

中止允许招生对象的年龄、身份、地区等,招生不想参加技术人员学校教育的各种社会人员。与此同时,通过实施校长责任制、校长工作资格证书制度、人事分配制度改革,实施全员工作制、工作目标责任制、教师课时工资制、物流服务工作社会化管理等,在技术学校构成了竞争激励的工作机制,强化了学校的活力和后劲。


本文关键词:og真人厅

本文来源:og真人厅-www.yaroy.com

054-97992966

联系我们

Copyright © 2010-2014 温州市og真人厅有限公司 版权所有  浙ICP备69103603号-6